• ¡Bienvenido!

     

    Es un espacio diseñado para compartir, transformar y elevar la experiencia educativa. Aquí, la rutina no tiene cabida.

    Te invitamos a navegar y explorar nuestra colección de propuestas de aprendizaje diferentes a las habituales.

    UN MAESTRO Y  UNA ESTUDIANTE MUJER, Y OTRO HOMBRE EN UN FONDO BBEIGE

    • Competencia para desarrollar 

      Analiza problemáticas sociales e históricas para proponer estrategias de acción orientadas a la defensa de derechos humanos.

      Estrategias didácticas 

      Indagación guiada con roles (historiador, estratega, analista de derechos), aprendizaje colaborativo, síntesis mediante infografía.

      Propósito de la Actividad

      Que el estudiante, a través de la indagación colaborativa y el modelado, investigue movimientos sociales y hechos históricos (como la Guerra de los Pasteles) que hayan luchado por la soberanía y los derechos sobre un recurso vital. Con base en esta investigación, el equipo establecerá y justificará las mejores estrategias de acción para defender  el Derecho Humano al Agua.

       La actividad se realizará en equipo de 4 personas únicamente .

      Cada equipo deberá investigar el origen y causas del inicio de la Guerra de los Pasteles, así como la lucha de los agricultores en México contra la reformulación de la Ley General del Agua.

      Para asegurar una indagación profunda, los miembros del equipo deben asumir y documentar los siguientes roles:

      ·        Historiadores/as: Se centra en la Guerra de los Pasteles y la lucha contra la reformulación de la Ley de Aguas  identificando el hilo conductor: Soberanía vs. Intereses Comerciales. ¿Qué intereses estaban en disputa?

      ·        Estratega: Investiga las acciones realizadas por los agricultores de México  para evitar frenar o modificar la reformulación de la Ley General del agua. (Ej. marchas, consultas populares, bloqueos informativos, etc.). ¿Qué estrategias han sido efectivas?

      ·        Analista de Derechos: Identifica el Derecho Humano al Agua y otros principios éticos/legales vulnerados o defendidos en ambos casos. ¿Qué derechos se vulneraron o defendieron?

       Con base a la información recabada realizaran un cuadro comparativo con la información de la investigación. Para posteriormente, elaborar una infografía donde describan los hechos históricos sus orígenes causas y  describan las estrategias realizadas. Pueden utilizar herramientas de inteligencia artificial así como aplicación de editor de imágenes. 

      Anexo material de apoyo para la indagación

      https://historia.nationalgeographic.com.es/a/guerra-pasteles-o-bollos-discordia_16613

      https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2019-08/derecho-humano-agua-ps.pdf

       https://www.gob.mx/conagua/prensa/la-iniciativa-de-reforma-y-nueva-ley-en-materia-hidrica-fortalecen-el-derecho-humano-al-agua-y-la-rectoria-del-estado?idiom=es

       

Cursos disponibles

¡Bienvenidas y bienvenidos al curso de Formación Cívica y Ética!

En este espacio aprenderemos a comprender mejor nuestro papel como ciudadanos y ciudadanas dentro de una sociedad democrática. Exploraremos juntos cómo se ejercen los derechos, cómo se construyen acuerdos para la convivencia, cómo se toman decisiones responsables y cómo las personas participan para transformar su realidad.

A lo largo del curso analizaremos situaciones reales que nos invitan a pensar críticamente y a actuar con ética, respeto y responsabilidad. Uno de los temas que abordaremos será la defensa del Derecho Humano al Agua, un caso que nos permitirá reflexionar sobre la justicia social, el cuidado del ambiente y la importancia de la organización colectiva para proteger los bienes comunes.

Aquí encontrarás videos, lecturas, actividades colaborativas y espacios de diálogo que te ayudarán a fortalecer tus valores, tu pensamiento crítico y tu capacidad para expresar opiniones fundamentadas.

Te invito a participar con entusiasmo, apertura y respeto.
Tu voz, tus ideas y tu compromiso son esenciales para que este curso cobre vida.

¡Bienvenido(a) a una experiencia de aprendizaje ético, ciudadano y transformador!